A Associação de Pais da Escola Portuguesa (APEP) fez um resumo dos assuntos debatidos depois da reunião de 7 de outubro com o Diretor da instituição para discutir questões pertinentes ao ano letivo de 2024/2025 e outras preocupações da comunidade escolar.
Segundo o comunicado partilhado com a direção da escola a 14 de outubro, o Diretor Acácio de Brito informou os pais que a escola será em breve sujeita a obras de recuperação aos fins de semana e nas férias do Natal.
Esta intervenção vai incluir obras na fachada do edifício, uma remodelação dos WC, e nas salas de aula que não reúnem as melhores condições físicas, com o auditório a utilizado para as disciplinas que reúnem os 33 alunos do 11.º A.
Será criada uma sala e a cantina passará para o espaço da sala de professores, com a sala de professores a passar para perto de um dos jardins do edifício antigo.
Durante a reunião, Acácio de Brito informou os pais que o Ministério da Educação (ME) ainda não autorizou a licença especial de um professor de matemática, um professor de físico-química, um professor de francês e um professor TIC/IA apesar de terem autorização do director de escola/agrupamento
Segundo a direção, existem mais de 30 processos semelhantes em outras escolas a ser analisados pelo ME, com a EPM em contato com o ME para resolver a situação rapidamente.
O aumento do número de turmas na EPM foi também abordado, com decisão de abrir uma nova turma na 1.ª classe contestada pela APEP, ao que a direção assegurou que não haverá novas admissões nos próximos anos letivos
No entanto, a direção apontou que uma nova professora para a disciplina de matemática já chegou, com as disciplinas de FQ e Matemática acompanhadas por professores de outras turmas. Foi feita também uma contratação local de um docente para lecionar FQ e matemática ao 3.º ciclo.
Entretanto, as aulas de substituição estão a ser garantidas por professores designados, com suporte dos docentes das respetivas disciplinas. A avaliação das lacunas dos alunos e a elaboração de um plano de recuperação serão realizadas pelos novos professores assim que chegarem.
O aumento do número de turmas na EPM foi também abordado, com decisão de abrir uma nova turma na 1.ª classe contestada pela APEP, ao que a direção assegurou que não haverá novas admissões nos próximos anos letivos. O Diretor reconheceu problemas nas aulas de Educação Física e está a considerar ajustes, incluindo aulas teóricas e documentários.
O uso de telemóveis foi também discutido, com medidas para combater o bullying propostas, incluindo a criação de procedimentos de denúncia e formação para professores e auxiliares.
Entretanto, a APEP solicitou que o site da EPM e os e-mails para os pais incluíssem informações sobre o Plano de Desenvolvimento Estratégico da nova direção, o projeto pedagógico do ensino do português e as diretrizes para o ensino de PLNM e Mandarim.
Um Gabinete Apoio Ensino Superior e um departamento de comunicação, serão também criados pela escola. A APEP sugeriu também estabelecer as turmas de mandarim em função do nível de conhecimento dos alunos e com base nas experiências de escolas bilingues, com o Director da EPM a indicar estar a aguardar o relatório da Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude (DSEDJ) para adotar medidas necessárias.
