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「開卷澳門．2026全民閱讀活動周」於今周舉辦。閱讀，是人才培養的起點，更是社會創新活力的根基。
值得關注的是，據本澳公共圖書館統計，2025年進館總人次約為274.6萬，較2024年下降約1.1%；圖書外借冊數亦下跌約3.3%。在資訊渠道日益多元的今天，數據的波動提醒我們：持續提升居民閱讀興趣、轉化閱讀習慣，既是挑戰，更是必須堅定推進的工作。
目前，本澳的閱讀推廣多以單項、短期活動為主，缺乏持續性與整合性。為此，本人建議應建立跨部門協調機制，由文化局、教青局、社工局等共同參與，形成「年年有主題、季季有重點、月月有活動」的閱讀推廣體系。同時，可設立「閱讀推廣資助計劃」，鼓勵社團、機構及企業自主舉辦多元化的閱讀活動，讓書香氛圍從政府主導走向社會共創。
閱讀習慣必須從小培養，學校是當中的關鍵載體。本人建議當局牽頭辦學機構，開展系統性的閱讀推廣活動，為學校提供分齡、分科的閱讀活動指引，並持續收集前線閱讀推廣人員的工作反饋，建立經驗分享平台，使閱讀氛圍在校園紮根，在學生心中萌芽。
家庭同樣是兒童閱讀推廣的重要場景。當局自2023年推出的「嬰幼兒閱讀有禮計劃」成效顯著。本人期望當局持續優化並延伸相關計劃，加快研究將計劃擴展至3至5歲兒童的可行性，讓更多幼兒能參與其中。
閱讀推廣的最終目標，是為澳門培育具備綜合素養、創新思維與國際視野的人才。期望特區政府以「全民閱讀活動周」為契機，進一步強化閱讀推廣與人才培育的聯動，讓書香澳門不僅成為文化名片，更成為驅動未來發展的關鍵動能。
*共建好家園協會
