澳門研究如何把葡萄牙的遺產與文化融入中國的社會。學術的經驗及財政的能力加倍造就「雙語人才」。吸引不同學生，而且在中國內地已經有超過30多間的大學開始葡語教學。由中葡論壇（澳門）和理工學院共同舉辦的研討會上，有多位來自中國、葡語系國家以及澳門的教師和企業家們，為創建一個嶄新的中葡經貿關係世界，提供了不同的見解。
譚俊榮提出這是「需要」
葡語在全球具有重要的影響力。葡語的使用者遍及五大洲，是九個國家、多個龐大新興經濟體的官方語言，同時亦是二十多個國際及地區組織所使用的語言之一。然而，葡語對澳門而言並非只是一個選擇、一個機會，它更是一種需要。
事實上，澳門能否有效落實中央政府委以的重任，建設成為中國與葡語國家之間的平台，關鍵在於葡語方面的培訓。當然，葡語的影響力並非只局限於經濟方面，在社會及文化方面，葡語對澳門在區域定位上亦同樣重要，因為多元文化使澳門成為區域內一個獨一無二的地方。
(社會文化司司長 譚俊榮)
故此，本人認為在葡語教學方面投放資源實際上是具有戰略意義的。特區政府現正就本地葡語教學的現況、需求以及在全母語的環境下進行葡語教學的特點及困難等進行分析，故此，須指出的是，若計算所有涉及葡語教學的公共及私人機構，澳門在西南太平洋地區擁有這方面無可比擬的高質素人才。
另外，早前本人亦公開表示，澳門可以把握好與葡語系國家的各所教學中心，包括非科研性質的機構的合作。另一方面，科技發展亦讓葡語躍升為互聯網第八大語言，成為不可或缺的語言之一。
故此，本人深信透過各方努力，逐步去調整策略，可以有效落實國家委以的重任，以及打造澳門成為亞洲葡語人才培訓中心。
澳門作為雙語中心點
「我們承認對雙語人才的需求將提升」，中葡論壇（澳門）常設秘書處秘書長常和喜在中國──葡語國家雙語人才培養及教學研討會開幕式上說。「我們希望可以利用澳門的平台去進行培訓」這些人才，常和喜強調，並暗示理工學院院長將會連任。「這是一條道路，我在此承諾，我們將繼續投注在葡語上，作為優先的戰略象徵」，李向玉表示，並提及中國與葡語國家間經濟及貿易關係的上升，以強調「理工學院恢復其職位的作用；由於歷史原因，但也因戰略設想」， 不僅是澳門教育也會幫助中國大陸的教育， 尤其是「透過培訓教師及生產教材」。因此，他得出結論，理工──是翻譯學校的繼承人，超過100年──仍然是「忠實於其歷史和身份」。
(中葡論壇常設秘書處秘書長 常和喜)
秘訣就是溝通
該研討會是由中葡論壇（澳門）及澳門理工學院共同主辦，這裏匯集了來自中國及葡語地區的教師和企業家，在周一和周三間交流資訊及經驗，目的是為了思考在過程中可能發生的變化、方法，甚至是課程框架，以適應教授經濟主體的當前需求，在中國葡語項目的範圍內；有兩個快速途徑的機會：葡萄牙語是中國學生的外語；而中文作為葡語人士的第二語言──在下一頁閱讀安德烈的採訪。
佛得角大學研究生和職業課程的代校長，是總結辯論建立理工學院的重要性最佳人選之一：「不僅是因為其內容，也是因發生的時間，這是在中國與葡語國家間貿易強度很大」的時候，若昂·卡多佐強調「文化交流價值」的雙語允許及超越語言的工具性問題，或商品和服務的交易功能。「企業的靈魂不再是一個秘密，但是溝通能力，並因此而有效地做到」，總結道，並提升雙語創造「關係網」的作用，表現為文化與「業務合作夥伴之間可能存在的聯繫」。
經濟的實用主義進入學術的高速爭論。「幾十年來，語言是所有文化上的工具，但今天有這個新的現實，把它理解為對經濟的一個基本工具」，理工學院院長說，並坦承五年前還發現可能有30所中國大學把葡語作為第二語言：另一個現實，是超越期望，包括在澳門打開政治設計的新視野，並成為平台。
馬里奧·何塞·菲利佩·達席爾瓦代表葡萄牙外交部及賈梅士學院，一樣強調澳門在推廣雙語的作用，因為「有學識、意願、經濟優勢及行動的動力」，看到寬闊的視野以令「兩種語言越來越重要」。講到葡萄牙投注在其語言的國際化──在82個國家有超過60,000名學生──強調了東方葡萄牙學會的角色，從澳門出發，可以作為一個合格的機構去發揮其把葡萄牙作為一門外語，及教學超過25年經驗。
靈活性，但不限於此
企業家和商人協會呼籲培養「雙語人才」，因為無論是澳門還是內地公司，在啟程前往葡語國家時，都有在建築、貿易或其他方面的特殊需要。大學對這一對話開放，但有著知識和學術的局限
澳門理工學院語言暨翻譯高等學校校長Luciano de Almeida指出「學士學位就是學士學位」。這並不是說，沒有讓課程設置適應市場對「雙語人才」需求的意願和能力，這一理念貫穿整個研討會，且被葡語教學暨研究中心主任及活動組織者安德烈著重強調——詳見本期採訪。課程的靈活性將解決一些問題，但除了沒有學位野心的為公司和機構「量身訂做的課程」外，設置「新的學位」和「創新型本科」將更為必要，Luciano de Almeida總結表示。
畢竟，到底要怎樣的人才，我們正在談論的又是哪個市場？「可以談論中／英、英／中課程所提供的培訓」，但在本次研討會的背景下，問題的焦點在於「構建中／葡、葡／中教學」，並達到滿足市場需求的目的。因為在澳門目前的地緣政治背景下，最「顯眼的」市場是「中國與葡語國家間的貿易聯繫」，Luciano de Almeida繼續說。
今年IPM推出的新學士學位課程，結合了兩年的葡語學習（給中文為母語的學生）和隨後時間的一系列加強管理和商業貿易方面技能的學科，Luciano de Almeida強調，不僅要回應市場需要，更要抓住澳門的經濟，文化和歷史優勢，讓澳門成為雙語人員的培訓中心。
在雙語的定義方面，Luciano de Almeida表示需要考慮雙重方面：「學習葡萄牙語的中國學生和學習中文的葡語國家學生」。因為當它涉及到課程的調整，也影響著短期的專業課程，這些也是雙面的：一方面是提供給已具有雙語能力的候選人的課程，為他們提供某一具體領域的新專門培訓，例如貿易、信息技術、法律和管理等；另一方面是提供給，要獲得非母語語言和文化方面的知識和能力的學生。
絕大多數參加研討會的澳門教師表示，澳門的機會在於成為中國與葡語雙語人才培養的中心。因為澳門具有歷史、學術、社會、經濟和政治條件。Luciano de Almeida給出了許多具體建議：開設新學位、雙培訓課程、支持教師培訓、教材編寫、加強國際合作伙伴關係或設置培養，例如外交官的課程。
科英布拉及其魅力
語言學習及其他領域知識之間的互相補充也受到科英布拉文學院主任Jose Pedro Paiva的支持。除了課程設置及非學位課程如暑期課程外，他還解釋了吸引國際學生的戰略，通過為期一年的葡萄牙語強化班計劃後，就可以上大學，就讀除了醫學院外的所有其他課程。
在慶祝成立725周年之際，科英布拉大學想加強其國際化，希望自己成為葡語世界最好的大學之一，並來到澳門表示「可以」且「希望」吸引中國學生市場到葡萄牙。Jose Pedro Paiva強調科英布拉不僅是有優良的學術素質和校園設施——聯合國教科文組織的世界遺產，更擁有「城市有大學，城市為大學」的社會環境，以及與來科英布拉學習和生活的，來自各個葡語地區的學生之間的互動。這是一個世紀的榜樣，也能為澳門提供機會。
2015年9月11日
