在地球上-為了可持續發展的教育會（Associação naTerra）成立於澳門，在東帝汶包考市計劃了五年，將於今年年底在阿陶羅島建立一個專業農業學校以及一個朴門永續研究所。
六年前由本澳青年成立，自2009年以來為實現東帝汶包考市的可持續發展，開辦了諸多教育方面的項目，並“為了留在東帝汶而來到這裏”，一位教育會成立者Fernando Madeira向《澳門平台》表示。
“我們未來幾年的目標相當有野心，計劃在阿陶羅島建立一所專業農業學校以及一個朴門永續研究所。”Madeira強調說。
該會現已得到“東帝汶農業部和教育部提供的土地與幫助，而且當地社會也歡迎並擁護這一機遇”，Madeira指出當前缺少的是項目開展的財政支援，只得到“一個國際基金”的資助。
“我們將繼續尋求財政支援，在澳門也是，因為本地利用財政資源來支援其他國家地區的可持續發展專案是很有意義的，這樣可以減少其生態足跡，因為在此很難實現，土地非常有限。”Madeira觀察到。
Madeira相信阿陶羅項目將會成為“東帝汶其他區域與地區可持續發展的模範”。他解釋說，這一想法將與四所專業技術學校和東帝汶農業學院“建立聯繫”，這樣可使學生們在完成學業後能夠來阿陶羅進行實習。
這一項目還包括“一項社會發展具體措施，該措施將使島上一萬名居民，能夠在經濟發展尚未成熟之際選擇一條可持續的替換路線。”
naTERRA-為了可持續發展的教育會有雄心在“頭三年”內動員阿陶羅島上所有居民。“農業學校將服務東帝汶的所有民眾”，Fernando Madeira保證說，萬一未能籌集到所需的基金，該專案“仍將於今年”開展，正如當時教育會決定前往東帝汶一樣。“我們有很多夢想，這牽引著我們前進”，他強調這一點的同時顯示出對這一項目的信任，該項目將動用“一個相當大的團隊，為許多人提供就業機會，並為新一代帶來少許希望”。教育會當前在東帝汶有四個葡國人和三個東帝汶人開展活動。
入駐學校
naTERRA也在東帝汶開展“試點計劃”，計劃包括“設計一套環境教育年度課程，然後將該課程展示給東帝汶教育部，後者再將其引進全國少數學校中”，Madeira說。
這一想法產生於教育會在包考市重點小學創立了一個教學園區之後。“在老師們的協調與我們的少許幫助下，現在已經進行到二年級，這已是很大的一步”，Madeira強調說。
教育會還在全國第二大城市擁有一個2000平方米的教學園區，該園區“如同一個自行維持發展的家庭”。“這片土地會用於朴門永續研究與可持續發展農業的示範與培訓工作，還用於作物繁殖，也就是說，有興趣者可以在這裡採集作物並將其種植在自己的土地上。”
Madeira表示，這一園區的最大優勢在於匯集最多種類的東帝汶物種——共103種。“這是在營養學方面一個質與量的大大提升，因為如果我們局限在四個或五個植物物種中，總會發生不同程度的營養不良問題，尤其是對兒童來說。”Madeira提醒道。
當地還有一個果樹苗圃，“每六個月為附近的社區提供果實，以此提高各家庭的食物自給能力”。
“這一想法是為改善人民生活品質，尤其是滿足人們的基本需求。”Madeira指出並強調教育會的另一個重點是“認識到當前經濟發展的副作用”。
教育會強調說，他們“並非企圖強迫人民接受”，只是“提醒人民可持續發展與不可持續發展將會為人們帶來的後果，尤其是針對兒童，他們能夠有機會選擇他們願意走的道路”。
“經濟發展是不可避免的，東帝汶也處於這一過程中，因此教育會的計劃是在設法幫助國家選擇一條可持續發展之路，取代我們所習慣的這種發展方式，這種方式將在一定程度上受到未來後代的譴責，因為當下的模式偏重於經濟、利潤，而損耗了自然資源。”Madeira說。
Madeira舉出了峇里島的例子，當地居民“完全歡迎到來的遊客和金錢，不考慮環境層面的一切發展”。“如今我們問他們是否滿意，他們說希望能夠帶著當下的認識回到當初，因為他們的海灘受到破壞，土地也不再適合種植”。教育會表示希望能將“這一意識”帶給東帝汶人民。
Madeira強調可持續發展“同樣照顧現今的需求”，但保證“決不能放棄未來後代的需求”。
“我們並不反對科技進步，相反，我們希望抓住發達社會的優點，即經濟發展與科技發展所帶來的優勢，並與環境及文化和諧相處。我們能夠很好地生活在一個美麗又舒適的家中，同時又盡力減少生態足跡。”Madeira指出。
教育會長期駐東帝汶的成員們對其與當地社會所建立的關係表示滿意，他們已能夠用德頓語與當地居民交流，尤其是他們能夠為兒童、青年與失業者們做環境教育方面的工作，並指導農民們“使用一切生物材料而非化學材料”。
naTERRA在澳門特區政府和一些人士的支持下於東帝汶開展工作，如今與地球村教育會結為合作夥伴，該教育會也來自澳門並在東帝汶開展行動。
蕾思雅
