歐維治基金會準備下月推出網站，鼓勵更多葡萄牙人到中國內地和澳門本地的大學求學，同時吸引更多亞洲人到葡萄牙升學。澳門大學副教授Júlio Jatobá向《澳門平台》強調，該項目在吸引人才方面相當重要。澳門理工大學教授Sara Augusto指出，該網站可推動葡萄牙與澳門在多項研究領域成功合作
歐維治基金會（FJA）董事會成員Fernanda Ilhéu在2月向葡新社表示，葡萄牙、中國內地和澳門的每一所大學都可以在歐維治基金會的網站上管理自己的空間，去發佈自己的教育項目。該網站旨在方便學生查詢有關課程、項目、教師資料、報名條件和學費等資訊。
該基金會亦會發佈有關高校所在的城市及學校宿舍的資訊，並為留學生介紹如何獲取簽證、開設銀行帳戶、購買保險和獲得醫療服務等資訊。
該網站亦設有專欄，以協助研究人員認識潛在的研究合作夥伴、分享研究成果和共同舉辦學術活動，以加強中葡高校之間的科研合作。
儘管該網站需要到4月才開通，Fernanda Ilhéu希望屆時「疫情能得到控制，防控措施更加寬鬆」。
公開渠道
澳門大學人文學院葡文系教授Júlio Jatobá向《澳門平台》強調該項目相當重要，尤其是對橫琴粵澳深度合作區。「我很樂觀，且相信該平台能幫助橫琴等地區吸引優秀人才。」
他又指：「此外，中國在世界舞台上具有領導地位，不斷關注並強調國與國之間的相互理解、相互尊重。這對搭建在學術、經濟或文化等領域的合作平台起到根本性、關鍵性和推動性作用。」
澳門理工大學葡語教學及研究中心副教授Sara Augusto認為，這類平台「考慮到其綜合性和包容性，能發揮重要作用」。這位葡萄牙當代語言文學博士表示：「每一所高校或多或少都擁有自己的資訊渠道。」
她又以網站Plataforma 9為例，認為其是「研究界的中流砥柱」。「該網站是卡盧斯特．古爾本基安基金會（Fundação Calouste Gulbenkian），透過『古爾本基安．葡語和文化專案』與盧濟塔尼亞人國際協會（Associação Internacional de Lusitanistas）合作的成果。該平台已有成千上萬的研究員和教師瀏覽，使其成為公佈、分享和交流人文社科類研究最主要的工具之一。」
此外，澳大教授Júlio Jatobá指出，一般而言，有教授葡語的中國高校不僅與葡萄牙高校有聯繫，亦成功與巴西高校開啟交換生項目。
從歐維治基金這類項目來看，葡語國家與中國的長期合作仍然是一個重要因素。Júlio Jatobá表示：「毫無疑問，中國有意加強與葡語國家的合作，並同時為該教育平台的成功滙聚及提供了條件。」
對於Sara Augusto而言，澳門快速融入到中國內地不會造成本地葡萄牙學生的流失，「相反，澳門高校的學術空間將會因此而更廣闊、更具有挑戰、更能被納入到合適的計劃中」。她強調澳門有其獨特性，這「只會提升澳門」，又指「在這轉變的時期，澳門的發展沒有停止」。
這位澳門理工大學的教授相信，歐維治基金會的網站「能取得成果」。她表示：「從網站相關資訊看來，我認為網站的範圍更傾向學術而非就業市場，雖然學術和教學發展也有助『吸引人才』。」
Júlio Jatobá認為，相比中國，該網站的成功「將更取決於葡萄牙如何加入和使用」。他又指，任何一項計劃的制定和實施，「都需要作出詳細介紹或『優秀人才』的定義是甚麼，以及『雙語人才』的角色」。
這位澳大教授指出，歐維治基金會項目的成功與否還取決於疫情的發展，尤其是因為新冠疫情限制了學者、學生和教師間的直接交流。
葡語系在中國佔優
Júlio Jatobá列舉了中國在與葡語國家合作中的關注點。他解釋，根據他的研究（《中國語言政策與規劃：葡萄牙語的推廣與教學》Política e Planejamento Linguístico na China: Promoção e Ensino da Língua Portuguesa），掌握中葡雙語的人才在中國「擁有穩定的市場，這是兩國合作的成果」。
他表示：「首先，由於國家的需要，中國的外交十分關注葡語國家，尤其是非洲葡語國家。中國不僅僅是在尋求原材料供應，或是中國產品的潛在消費者，而是在相互理解、相互尊重的基礎上建立政治和外交關係。」他解釋，增加葡語系語言及文化人才因此至關重要。
至於第二個推動力，是「基於民營企業的需要」。這些企業「急需相關的語言人才，以打開中國與葡語國家之間的市場，尤其是安哥拉、巴西和莫桑比克等國的市場」。
考慮到這一政治大環境，歐維治基金會的網站「毫無疑問是十分重要且有必要」。Júlio Jatobá表示：「然而，隨着葡國與其他葡語國家高校的學術合作不斷加強，取得豐碩成果，在不久的將來，網站的規模或許需要考慮擴大，好讓其他葡語國家高校也能加入該網站。」他認為這樣一來，「是人人共贏」。
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合作與投資
歐維治基金會的網站最主要的策略之一，是建立不同高校間的研究網絡，以提供有效工具，讓人可查找不同領域的研究成果。Júlio Jatobá指出，這一點「有助於高校間合作的成功」，他又認為澳門與葡萄牙之間的高校合作「正處於成長的過程」。
借助這類高校間的學術交流，Júlio Jatobá通過胡續冬教授（巴西文學評論家和中葡文學翻譯家）初次接觸中國。他表示：「正是在巴西利亞大學的這次經驗，令我於2006年到北京繼續深造。2009年，我到廣州，這次是擔任老師。然後在2015年，我來到澳門。」
這位教授認為，交換生項目和合作項目的成果「是永遠無法用具體的數字估量的」。他表示：「這些成果是每一個個體的經歷疊加而來。一方面，從中期來看，這會帶動我們的學術生涯和人生軌跡，另一方面，從長遠看，這些成果符合並提升國與國之間的戰略關係。」
另外，Sara Augusto認為，澳門與葡萄牙在不同研究領域的合作有利於雙方在學術研究方面建立良好的關係。然而，她表示，她的研究領域「與語言和文學相關，有許多道路需要探索，有無數合作項目已經啟動」。具體來說，Sara Augusto指出每一所高校「都有自己最迫切，最希望重視的研究方向」，而葡萄牙「永遠是一個可考慮的合作夥伴」。
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此外，由於高校間各學術合作的多面性，Júlio Jatobá認為合作領域「不是且不應當是固定不變的」。他表示：「這些合作領域會因時代的變遷、中葡雙方及其民營企業之間的利益平衡點而進行調整。」他推斷「國際仲裁和語言服務是任何雙邊或多邊合作的基石」。
Júlio Jatobá又認為，若「葡語國家和亞洲國家的貿易需求沒有上漲」，歐維治基金會的網站不會導致亞洲教授葡語的高校數量增長。此外，Sara Augusto指出，「教授葡語的學位已經很充足」，而且葡語教學「保持着穩定增長的趨勢」。她表示：「然而，這需要跟從高校內部的政策及大環境。」
關於那些教授葡語的亞洲高校，Júlio Jatobá坦言：「或許因為自己不像關注中國發展般關注這些議題，所以我有感這些高校的發展策略傾向遵從地方的發展方向，而非國家發展戰略，顯然因為私人企業的需求比起國營企業的更為突出或相關。」
