Virtual.connect是由Virtual Educa於本月舉行的教育及技術網上國際會議。葡萄牙和中國亦參與其中。執行董事Adelino Sousa將新冠肺炎造成的當前狀況描述為「罕見」，並表示現時可「採取更大膽的措施以革新教育系統 」。
廣州華南師範大學未來教育研究中心教授兼主任焦建利是Virtual Educa於7月21日至23日舉辦的virtual.connect網上會議的主講人之一。目的是：瞭解包括中國在內的世界各國，在新冠肺炎大流行期間，為維持教育系統運作所採取的戰略和解決方案。
有來自許多大學和其他中南美洲機構，以及哈佛大學、斯特拉斯堡、新加坡、巴塞隆拿、波爾圖和科英布拉的教授參與這場活動。葡萄牙和西班牙教育部長Tiago Brandão Rodrigues和 Isabel Celaá並出席開幕儀式。關於這位來自廣東省的教授的參與，Virtual Educa的執行董事Adelino Sousa談到，「瞭解中國後新冠肺炎之教育期望的重要性 」，因此決定邀請焦建利，他是教育系統技術應用專家。這並不是亞洲唯一的代表，另外亦有一位新加坡的演講者Dickson Tang在會議中提及：為甚麼創意將成為教育的未來。
主辦方稱：「我們不了解亞太地區，但我想找人來討論那裡發生的事情，以便我們學習。 」
自3月份以來，辦事處位於華盛頓和馬德里的美國組織 Virtual Educa，一直是由這位葡萄牙人領導。46歲的Adelino Sousa生於波爾圖，他對新形式的教學充滿熱情，他說： 「政府和教師沒有準備好網上教學，但學生已經準備好了。」「你想一想這一代人即將畢業的年青人，他們的工作幾乎都在網上，他們已經習慣了。這一代人已經準備好網上工作，政府和教師卻沒有，他們需要幫助和培訓。」
會議的總主題是公立和私立教育系統應如何籌備2020/2021學年。會上並展示了關於新冠肺炎對不同國家的學校系統的影響的研究，並提出追趕教學進度和創新教學方法的建議。
是次活動有300多場會議，來自眾多大學和其他機構的演講者出席。包括葡萄牙駐聯合國教科文組織常設代表沈帕奧(António Sampaio da Nóvoa)及經合組織教育與技能部部長、有「PISA之父」之稱的Andreas Schleicher。Adelino Sousa補充：「我們的目標是討論(教育)的最佳實踐，但也要討論那些表現不佳的做法，以避免更大的錯誤。 」
葡萄牙的角色
Adelino Sousa開玩笑地稱自己為「積極的偏執狂」，所以在當前由新冠病毒大流行所引起的危機中，他看到「政府有機會做之前他們在教育中沒有做的事 」，因為他們以前無法動員工會和老師，因為他們無法動員自己父母。「今天的父母對教育的看法和幾個月前完全不同，因為父母現在是第二位老師。現在是時候變革了。」
這位Virtual Connect執行董事認為：「針對政府所擔心的如何完全實現網上教育的解決方案」將會有越來越多。你將會看到來自企業的解決方案：『若想實現網上教育，就會有技術解決方案。』」他表示：「有一些解決方案可以實現混合模式，我認為政府將更適應這一模式，因為這是一個折衷方案。」
Adelino Sousa解釋，為什麼他要把這個會議帶到葡萄牙，按照日程，這個月原定於里斯本舉行這場會議的線下版本，但被推遲至11月。「在葡萄牙舉辦的目標與南南合作有關：我們認為，通過拉丁美洲進入非洲，並將良好做法推廣至非洲，相比從歐洲路線開始要容易得多，因為其處在更加接近的發展狀態，且看起來文化和需求更為相近。」
他總結：「將這場世界大會安排在這裡的目的是讓葡萄牙發揮領導作用，提出一種分享教育和技術經驗的新方法 。」
