約150名家長和監護人本周在澳門葡文學校禮堂舉行會議，向校方表達他們的關注。據家長會主席斐力栢表示，家長及監護人關注的主要有兩大問題：教師短缺和學校的辦學條件。
校長陶家肇表示，學年開始時教師短缺，是因為葡萄牙當局更新了標準，導致教師招聘延遲啟動，而現在也還未得到葡萄牙教育、科學與創新部的批覆。
據斐力栢所述，學校於今年8月聘請五位教師：兩位數學、一位法文、一位物理化學及一位電腦科。校方表示，所有這些教師都已選定，並隨後獲得澳門教青局和勞工局批准，5位合約教師中有4位現只差葡萄牙批出特別教師執照。
在8月初，葡萄牙教育部長Fernando Alexandre在更新被校方解僱的教師的特別執照後表示，「在學校的正常運作中，教師是不可或缺的」，下令葡文學校所要求的教師聘請程序要盡快完成，「確保他們在下學年開始時及時入職」。
而葡萄牙教育部回覆《澳門平台》時表示，希望在月底前解決這個問題。
葡文學校已獲澳門教青局及勞工局批准聘請五名教師，但其中四名仍未獲得葡萄牙批出特別執照。葡萄牙教育部希望在本月底前解決問題
斐力栢指，「其中一位數學老師已經入職，但其他老師還沒有。因此，教授這些科目的教師出現短缺」。關於補課安排，斐力栢提到校方已介紹正在執行的措施，但他認為在補課方面，仍有「許多事情需要說明」。
最近，葡文學校常規教師新的臨時合約被增加了一項條款，這也引起了關注。斐力栢指，根據葡萄牙法律，持特別執照的教師必須簽訂年度合同。「執照涉及的所有範疇都必須獲得批准，合約要送交教育部。在我看來，這份為特別執照教師而設的合同，被用於其他教師身上。」身為律師的斐力栢解釋，他相信這個「誤會」已經解決，指管理階層需要「改善對內和對外溝通」。
家長會將起草一份文件，總結家長在會議上表達的意見，並交給校方。當中亦包括長期以來的問題，例如學校空間不足、衛生條件欠佳等。斐力栢強調，「學生人數持續增加，使得原本就有限的空間更加不足」他總結：「今年決定在一年級再增加一個班，由此可見學生人數持續增加，學校卻沒有進行必要的結構改變，使學校能容納更多學生就讀。」
