傳承國際學校和培正中學（路環校部）雖然策略不同，但目標一致，都是培養學生擁有全球視野和外語技能。
傳承國際學校行政總裁左君宜向本報強調，學校致力為澳門帶來國際教育體驗。這所由澳門中葡國際學校協會創辦的三語學校於去年開始投入運作，並為澳門帶來了以芬蘭教育系統為基礎的教學體系，這在澳門是一個新嘗試。
她表示：「在2024/25學年，學校約有30名教師，其中三分之一從芬蘭、葡萄牙和英國等海外國家聘請。」左君宜指，為提供更個人化的教學，傳承從一開始就將每班學生人數上限定為16人。
同時，學校的語言課都由該語言的母語人士教授。「學校提供不同程度的葡文、英文和中文課程，以回應每個學生的不同能力需要。葡語教學是學校的重點，以回應澳門作為中國與葡語國家之間的平台角色。」
葡語教學是學校的重點，以回應澳門作為中國與葡語國家之間的平台角色。
傳承國際學校行政總裁左君宜
葡語教學包括學習葡語國家的文學作品、詩歌、音樂和其他文化表達，並在歷史、地理、藝術等其他科目上應用，以讓學生瞭解語言在不同背景和知識領域中的作用。
她指：「在中學階段，將更注重葡語的實際應用，例如在法律、翻譯和其他職業領域。學生可以根據自己的興趣和才能，考慮將來的事業領域。」
然而，這意味著需要聘請相對較多的教師。「教師數量將取決於明年的學生數目，但教師人數的按年增長不會低於30%。」
在2024/25學年，學校幼稚園的三個班級、小學六個班級和初中的一、二年級將全部投入運作，其餘的級別將在之後幾年逐步開辦。
澳門就是最好的例子。讓來自不同國家、文化和背景的人互相交流，從而加深人與人之間的理解與和諧。
傳承國際學校行政總裁左君宜
左君宜強調，學校將語言視為當今最受重視的技能之一，因為語言除可讓學生晉身國際市場和跨國公司外，也是「豐富學生個人生活」的一種方式。
她指出：「澳門就是最好的例子。讓來自不同國家、文化和背景的人互相交流，從而加深人與人之間的理解與和諧。」尤其是葡語對澳門的意義尤其重大，能使澳門成為中國與葡語國家之間有效的聯繫平台。
「葡語是當今政治和經濟世界的一部分，是歐盟、非洲聯盟、伊比利亞美洲組織、聯合國機構和組織共32個國際組織的官方語言。」她又指，「對於一間根植於澳門的學校」來說，三語教學是學校的基本特色及責任。
左鄰右里
與傳承國際學校同樣位處石排灣工業區旁、只相隔數米的培正中學的新校部，本周開始運作。該校由澳門培正中學教育協進會管理。副校長楊珮欣表示，新校部超過5%的教學團隊能說流利英語和葡語。「目前葡語是課外選修課程。」
培正中學是澳門歷史悠久的基督教學校。學校同樣強調外語教育的重要性，而主要教學語言是英語。她表示：「在路環校部，主要的教學語言是英語，其次是粵語，然後是普通話、葡語及其他語言。」
學校第一年聘請了約90名教職員，其中30%以上為外籍人士，70%以上操流利英語、粵語和普通話。楊珮欣表示：「超過40%的教師具海外留學經驗，受聘者來自英國、澳洲、葡萄牙、美國、瑞典和香港。」
在路環校部，主要的教學語言是英語，其次是粵語，然後是普通話、葡語及其他語言。
培正中學副校長楊珮欣
2024/2025學年，學校計劃開設幼稚園一年級到小學四年級的班級，而中學則暫時只開設初一。「我們設定的上限是每班35名學生。最初的招生目標約為200人，但在收生期間，我們收到1,000多份申請。最後，我們取錄了其中大約一半。現時，學生總人數已超過400人。」
培正中學（路環校部）旨在提供綜合課程，結合英國普通教育文憑高級程度考試和美國 SAT系統等課程元素。
楊珮欣指：「除了類似澳門校部的核心課程外，路環校部的課程也將強調A-level課程，並使我們的學生具備在中國內地升學所需的中文能力。」
