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澳門PISA 2022數學測試列全球第二

學生能力國際評估計劃PISA 2022研究結果昨(5日)公佈,澳門在「數學素養」測試領域中,在81個國家或經濟體中,排行第二,為澳門歷屆PISA中取得的最佳成績。

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經濟合作與發展組織(OECD)在昨日全球同步公佈PISA成績,澳門在閱讀、數學、科學三個測試領域中,均獲高於國際平均標準。共91個國家或經濟體參與PISA 2022,在數學測試中,澳門以552分排第二;科學測試中,澳門得分543排第三;閱讀測試中,澳門得分510排第七。新加坡均在三項測試中領頭,香港在三項測試中分別排第四、第七和第十一。

OECD研究報告表示,澳門的學校系統具有較越的素養表現,非常優質的教育公平以及高度的包容性。報告指在高表現的國家或經濟體中,澳門教育系統彌合學生,因社會經濟優勢之間的差距。其中,澳門社會經濟弱勢學生的素養表現,領先其他地區具同類型背景的學生,甚至超過許多地區最優勢的學生。報告亦指出,澳門學校確保了幾乎全體15歲學生的三個核心素養,都達到了有效參與社會事務的基本能力。

教育及青年發展局局長襲志明表示,特區政府克服疫情對教育體系帶來的挑戰,將停課時間和影響減至最低,成為少數受疫情影響輕微的地區。他亦補充指,在當局推動學校實施多元評核後,澳門留級情況已有改善,由高峰的逾13%,下降至2022/2023學年的4.5%

PISA是由OECD策劃的國際研究,旨在評核全球15歲中學生應對現實生活中的挑戰和機遇的準備程度,每三年為一個測試週期。澳門本屆共有46間中學,合共4,384名中學生參與考試。

Tags: 澳門社會

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