蘇朝暉:葡語是澳門多元文化的重要組成部分

澳門高等教育局局長蘇朝暉接受本報訪問時表示,越來越多人對學習葡語感到興趣,這體現在近年修讀葡語課程的人數持續增加,而教授葡語的教師亦相應增加,對於局長來說,澳門擁有在葡語教學方面的優勢,可以成為中國的賈梅士語言的培養基地。


-在澳門,報讀葡語課程的學生人數有所增加。您預計這一增長趨勢還會持續下去嗎?
蘇朝暉:根據資料顯示,最近五年,修讀與葡語相關專業及主要以葡語授課的註冊學生人數呈現穩步的上升態勢,由2014/2015學年的759人,大幅上升至2018/2019學年的1490人,增加近97%。本澳作為"中國與葡語國家商貿服務平台",一直以來特區政府高度重視中葡雙語人才的培育工作,並積極推動"中葡雙語人才培養基地"的建設工作,而且葡語專業和以葡語作為授課語言的課程亦為本澳高校的特色專業之一,再加上隨著澳門、內地與葡語系國家的交流和合作日趨緊密,相信未來修讀葡語相關課程的學生人數會持續增加。-中國內地亦越來越關注葡語,這對於澳門來說反映出什麼?
蘇朝暉:近年中國內地越來越重視葡語的發展,主要從以下幾方面體現出來:
(1)修讀與葡語相關專業的內地學生不斷增加
根據資料顯示,最近五年,內地學生來澳修讀與葡語相關專業的人數持續上升,由2014/2015學年的209人上升至2018/2019學年的435人,增幅超過一倍。
(2)擴大與本澳的葡語人才合作
多年來,澳門大學、澳門理工學院為培育內地高校高素質葡語教師發揮重要作用。如:澳門理工學院每年舉辦的葡語教師暑期培訓課程,以及與歐盟口譯總司舉辦的傳譯培訓班,對象均包括內地高校葡語教師;澳門大學中葡雙語教學暨培訓中心亦推出葡語教師培訓計劃,包括向內地葡語教師提供模塊式培訓。(3)積極參與有助促進與本澳以至葡語國家的交流
高教局、澳門大學及聖若瑟大學於去年10月共同舉辦"第一屆中國與葡語國家高校校長論壇",除了吸引港澳地區及葡語系國家等高校及高等教育機構參加外,還吸引了內地10個省市的高校參加,包括北京市、四川省、甘肅省、江蘇省、湖北省、湖南省、寧夏回族自治區、福建省、廣東省及遼寧省等。此外,會上,有意加強中國和葡語系國家在教育、文化及經濟上合作與交流的高等教育機構,亦藉此機會加盟《澳門高等教育合作宣言》。另外,主辦方藉著論壇舉辦的契機,今年3月推出"中國與葡語國家高等教育資訊平台網站"(https://www.dses.gov.mo/platform/default.asp),邀請了參與論壇的各所高校及高等教育機構,以及內地40多所開設有葡語專業課程的高校登記為會員,期望透過提供高教領域的學術活動、師生交流、科研合作、支援措施等資訊,以及為會員提供信息發佈及翻譯的服務,鼓勵本澳、內地、葡語國家,乃至更多不同國家及地區的高校及機構利用平台發佈交流及合作資訊,推動多方互動與交流,為彼此創造更廣泛的合作機會。 (4)如上所述,現今內地有40多所高校開辦葡語本科或研究生課程的高校,相對20年前,只有10所左右,數量大幅上升,顯示對葡語人才的重視。-

-本地大學有否足夠的教師資源以接收更多學生?
蘇朝暉:為了進一步加強合作,促進資源作更優整合,"培養中葡雙語人才工作小組"於去年在原有基礎上升格為聯盟組織,擴大合作的深度和廣度,合作領域包括相關葡語教師的培訓,以及葡語教學範圍的調查及研究。
另外,近年修讀葡語課程的人數持續增加,而教授葡語的教師亦相應增加,2016/2017至2018/2019學年,本澳高等院校葡語專業及以葡文授課的課程教師人數(包括相關課程的非葡語課教師)由155人上升至216人,升幅接近40%,當中,具博士學歷的教師由73人上升至117人,升幅超過60%。

-據社文司辦公室提供的數據,本學年有1,400名大學生修讀葡語或相關課程,當中800人是本地人,當局有任何計劃促使更多本地學生學習葡語?
蘇朝暉:正如前文所述,"中國與葡語國家商貿服務平台"是特區政府的發展定位,近年亦積極推進"中葡雙語人才培養基地"的建設工作。在政府層面上,除了持續增加資源投放,支持本澳院校開展各項中葡雙語人才的培養項目,還開設特別通道,加快課程審批,鼓勵和支持院校開辦更多葡語課程。
近三年,澳門理工學院、聖若瑟大學、澳門城市大學相繼新開辦與葡語相關的課程,課程程度涵蓋副學士文憑、學士、碩士以至博士學位課程。例如,聖若瑟大學的葡中翻譯副學士文憑課程;澳門理工學院的中葡筆譯暨傳譯碩士學位課程;澳門城市大學的葡語國家研究博士學位課程(中文學制)等。

-高教局已支持不少學生參加交流計劃,使他們可到葡萄牙一段時間當交換學生。澳門亦有講葡語的學生。你如何評價現時的學生流動性和交流項目?
蘇朝暉:目前,本澳有不少高校與其他地區高校透過簽署合作協議,共同建立學生交換機制,培養各類人才。當中,澳門大學人文學院與葡萄牙波爾圖大學人文學院於2017年已正式建立學生交換機制,合資格的大三、大四學生將獲推薦當交換生,到澳大或波爾圖大學交流學習,而該校近年增設的中葡雙語法學士學位課程,亦有規定學生在大一時赴葡萄牙科英布拉大學學習葡語及法律。
另外,澳門理工學院的中葡/葡中翻譯學士學位課程、葡萄牙語學士學位課程,以及中國與葡語系國家經貿關係學士學位課程,學生在四年學習中,三年在該學院學習,一年將安排赴外到指定合作院校留學學習。相信透過安排學生到海外學習,除可增強學生的語言能力外,亦有助擴闊學生視野,藉以培養學生的世界觀。
此外,去年已生效的《高等教育學分制度》亦有助加強本澳高校之間,以及本澳與外地高等院校之間在課程方面的互通性,為學生流動創造有利條件;同時透過學分具相容性的特點,各院校亦可更靈活地開設不同類型的高教課程。
另外,近年愈來愈多葡語國家的學生來澳升學,根據統計數據,學生人數由2016/2017學年的186人上升至2018/2019學年的269人。
-澳門能否成為在中國教授葡語的重點地區,或者中國的哪些城市在這方面更具潛力?
蘇朝暉:相比內地,在葡語教學方面,澳門擁有以下優勢:
(1)與葡語系國家關係密切
基於歷史淵源,澳門長期以來與葡語國家在經濟、文化、教育、旅遊等多方面有着良好的合作與交流,本澳居民當中不少人更具備葡語國家背景及一定的葡語能力,並與葡語國家在工作、學習、商務等各方面有着緊密聯繫,這些因素讓本澳具備獨特優勢擔當中國與葡語國家之間的橋樑角色。
(2)透過文化生活體驗學習葡語
  葡語是澳門多元文化中的重要組成部分,在澳門隨處可見以葡文命名的街道
  名字、葡式建築,以及各種文化活動。透過文化生活體驗學習葡語,這是在
  澳門學習葡語的特色。
(3)擁有雄厚的師資隊伍及各類特色的葡語相關專業
本澳高校雲集實力葡語師資,師資隊伍來自葡萄牙、巴西等國家,具備培訓中葡雙語人才的豐富經驗。多年來,透過舉辦葡語教師培訓課程、國際研討會、葡語教師交流計劃等,為內地培育不少高質素的葡語教師。
另外,因應社會發展對葡語專業人才的需求,本澳高校近年在積極開辦葡萄牙語專業課程的同時,亦逐步開辦更多內容涵蓋公共行政、法學、經貿、教育及葡語國家研究等範疇的非語言專業課程。同時,亦透過開設葡語通識及選修科目、暑期課程及興趣班等,為其他不同專業課程學生提供學習葡語的機會。
(4)特區政府大力支持中葡人才的培養工作
在支持院校層面,一方面,"培養中葡雙語人才工作小組"已於去年升格為聯盟組織,共同加強中葡雙語人才的培養工作,積極構建澳門成為"中葡雙語人才培養基地"。另一方面,近年政府推出"澳門高等院校中葡人才培訓及教研合作專項資助",支持和促進本澳高校與內地、其他亞太地區及葡語系國家之間在高教範疇的合作。此外,在培育學生層面,將"中葡翻譯"列入研究生獎學金優先專業範疇;推出"大學畢業生語言培訓利息補助計劃",資助澳門居民赴外學習包括葡語在內的語言課程;每年舉辦葡語達人──葡萄牙夏令營(參與對象為不具葡語基礎的學生以及具A1程度或以上的學生),激發學生學習葡語和提升葡語能力。

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