復學 - Plataforma Media

復學

在新冠肺炎大流行期間,澳門的復課工作尚未完成。幼稚園和小學低班仍在等待復課。 高中生、初中生和高小學生分別於5月4日、11日及26日復課。《澳門平台》將介紹葡文學校和培正中學為安全復課所採取的新措施。

澳門葡文學校

校長 Manuel Machado在與《澳門平台》交談時提到,學校必須遵循的一些復課程序,尤其是教青局及衛生局的建議。他舉例: 「所有員工都進行了一次演練,模擬學生復學時進入校園和人員流通情況。 」
「學校入口地面標明最短安全距離。學生在進入學校時,必須出示證件和健康證明。他們需要經過我們在學校入口設置的測溫安檢門,然後用酒精凝膠消毒雙手。」

葡文學校校長Manuel Machado


他續說:「學生應按照地面指示前往課室,這些指示主要劃置在新大樓內,由於新大樓設有兩條樓梯,可以從兩條樓梯分流課入教室,避免群眾聚集。 」
「與此同時,我們縮短了小息時間,以防學生不斷離開課室。小息時間改為兩次5分鐘,兩次10分鐘。在較短的小息期間,學校護士會測量每個學生的體溫。我們重新整理課室,疏遠了課桌之間的距離。較高年級轉至禮堂上課。我們還更改了上課時間表,以避免學生頻繁轉換課室。目的是讓每個班級只集中在同一個課室內。」
Manuel Machado表示,教師在適應新的狀況沒有 「太大的困難 」。 他總結:「每個人都很高興能夠有份參與,大家意識到我們正經歷一種不正常狀態,新規定對每個人的安全都是必要的。」
課程計劃和評估標準有所變化。但這位葡文學校校長不認為這是一個警鐘。他解釋:「我不會說變化是激進的。九、 十一和十二年級原定於6月4日結束今個學年, 其餘的年級則在26日結束。現時,今個學年將延長至7月3日,屆時恰逢高考開始。新的日期是為了彌補新冠肺炎大流行所造成的延誤。」
「評估標準作出調整,考慮到部分的學年時間是通過非面授教學。在最後評估中,面授和非面授的評估比重已告知學生監護人。這樣做的目的是,任何人都不會受到傷害,而且留級率不會高過以往的水平。」
「葡萄牙考試規章在今年亦特別引入了其他改變。例如,九年級的學生不會有期末考試。十一和十二年級的學生只須參加與其大學科系相關科目的高等教育考試。第二階段考試將於9月舉行,而非原定的7月底前。考試題型是可供選擇的問題。學生可選對自己最有利的問題作出回答。從學生對知識的理解,還是從心理上的負擔來看 ,所有這些措施都非常重要。」

澳門培正中學

在中文學校,培正中學所採取的措施與教青局建議,以及與葡文學校採取的措施相差無幾。
培正中學副校長陳敬濂向《澳門平台》表示,學校已聘請了第三位護士。「現在我們總共有三名駐校護士來協助我們。 」
他稱:「起初我們在執行教青局的指引上遇到了一些困難 」。除此之外,由於本澳的衛生健康狀況,家長、學生和教師亦對此感到擔憂。另外 「學生在家裡壓力很大,擔心他們無法趕上學校的課程進度。一旦學校復學,這種感覺就消失了」。

培正中學副校長陳敬濂


被問及不同教育界人士對復學的反應時,他承認「這一學年和學年末對學校來說非常特殊 」,因為這是首次這麼遲才開學。 「高中從5月4日開始復課,其他階段從6月才開始復課」。
儘管如此「對於教師來說,復課是一種幸福。網上授課時,他們只能教授科目,無法理解學生的心態。自從我們重新開始面對面授課以來,就開始有交流,老師可以得到學生更多的反饋。這對老師來說是非常積極的。對大家都有好處 」。
「學生都很快樂。我們每日在學校門口觀察他們。他們來的時候很開心,臉上帶著微笑。這是非常積極的 」。
根據教青局的善意政策原則,學生們可自行選擇復課,或繼續留在家中。並非所有學生都必須復課。對於學前班或小學學生,「政府將家長可以選擇留在家中還是返回學校作為一項政策推出」。即使如此「我們發現大多數人還是選擇返校。每個人都願意回來看望同學」。
陳敬濂稱,就父母而言「有些父母的反應是積極的,有些是消極的 」。
他解釋:「高中生的父母沒有任何問題。但是,學前和小學教育的學生父母會更擔心復學問題。如果回校沒有危險,隨著時間的推移,大多數父母最初的疑慮和擔憂將會消除。 」
他憶述:「在整個停課期間,學校已向教師傳達了延遲校曆表的日期,並指引老師如何重新安排課程,以達到學年開始時訂立的目標。返回學校後,不追趕任何進度。」
高中的制度規定,必須在每一學年舉行期末考試。因此,學校決定 「將舉行已經安排好的課程和期末考試」。
他表示:「為了彌補延遲開學,課程將持續至7月底或8月,以補課的形式,非強制性課程 。」他認為這是學校的「一大挑戰 」。
關於今年的評分標準, 「必須將這一問題一分為二看待 」。他解釋:「高三是特殊的,因為這是教學的最後一年,將維持考試日期不變。但我們將依照教青局指引—宜鬆不宜緊。」並表示:「希望這種情況只發生一次。」
至於其他年級「我們取消了期末考試( 小一至高二)。學生將進行形成性評核,他們可以有多於一次的補考機會」。
他並強調: 「培正第一次實施了一項無限次補考的特別政策,但只針對畢業班,即是小六、初三、高三 」。

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